Visi, Misi & Tujuan

Visi

Menyelenggarakan Pendidikan Profesi Guru yang unggul
dalam pedagogi, literasi, dan teknologi untuk membentuk
guru profesional berdaya saing global

Misi

1. Menyelenggarakan pendidikan profesi guru yang unggul dan berorientasi pada pedagogi mutakhir, guna membentuk calon guru yang kompeten, reflektif, dan adaptif terhadap perubahan zaman.
2. Mengembangkan literasi profesional guru yang komprehensif, mencakup literasi baca-tulis, numerasi, digital, karakter, serta literasi sosial dan budaya, agar lulusan memiliki wawasan luas dan kepekaan terhadap konteks pembelajaran di masyarakat.
3. Mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran profesi guru, melalui inovasi pembelajaran digital, learning management system (LMS), dan media berbasis
teknologi yang mendukung model pembelajaran abad ke-21.
4. Melaksanakan penelitian dan publikasi ilmiah di bidang pendidikan profesi dan teknologi pembelajaran, sebagai upaya pengembangan ilmu, peningkatan mutu
pengajaran, serta kontribusi terhadap kebijakan pendidikan nasional.
5. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat berbasis hasil penelitian dan praktik pendidikan, untuk memperkuat kapasitas guru pamong, sekolah mitra, dan masyarakat pendidikan dalam menerapkan pembelajaran yang berdaya guna dan berkeadilan.
6. Membangun kemitraan strategis dengan lembaga pendidikan, pemerintah, dan industri, baik di tingkat nasional maupun internasional, guna memperluas jejaring profesional dan memperkuat daya saing global lulusan PPG UNJA.

Tujuan

1. Menghasilkan guru profesional yang memiliki kompetensi pedagogik, profesional, sosial, dan kepribadian sesuai dengan standar nasional pendidikan dan tuntutan profesi guru.
2. Membekali calon guru dengan kemampuan pedagogi mutakhir yang reflektif, inovatif, dan berpusat pada peserta didik, sehingga mampu merancang dan melaksanakan pembelajaran yang bermutu dan inklusif.
3. Mengembangkan literasi profesional guru secara komprehensif, meliputi literasi baca – tulis, numerasi, digital, karakter, serta literasi sosial dan budaya, sebagai dasar pembelajaran yang kontekstual dan bermakna.
4. Membentuk guru yang mampu mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran dan asesmen secara efektif, etis, dan kreatif, sesuai dengan tuntutan pembelajaran abad ke-21.
5. Menghasilkan lulusan PPG yang adaptif terhadap perubahan kebijakan dan dinamika pendidikan, serta memiliki kemampuan pengembangan profesional berkelanjutan berbasis refleksi dan praktik.
6. Mendorong pengembangan keilmuan pendidikan profesi guru melalui penelitian dan publikasi ilmiah yang relevan dengan kebutuhan dunia pendidikan dan kebijakan pendidikan nasional.
7. Memberikan kontribusi nyata kepada masyarakat melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat berbasis hasil penelitian dan praktik pendidikan, khususnya dalam peningkatan kapasitas guru pamong dan sekolah mitra.
8. Memperkuat jejaring dan kemitraan strategis dengan lembaga pendidikan, pemerintah, dan pemangku kepentingan lainnya di tingkat nasional dan internasional guna meningkatkan mutu penyelenggaraan PPG dan daya saing lulusan